李集镇中心小学“2014感动校园人物”评选

2015年01月15日 12:24  点击:[]  作者:

   关于开展“2014感动校园人物”评选活动的

  

 

各小学(园):

   为加强师德师风建设,用先进人物的事迹感动师生,用身边的榜样影响师生;弘扬正气,歌颂真情;倡导真善美,鞭挞假丑恶。努力营造积极向上的校风、教风、学风,构建和谐、健康、文明的校园环境。经研究决定,在全镇小学、幼儿园(班)开展“2014感动校园人物”评选活动。现将活动方案印发各单位,请遵照执行。

一、  活动宗旨:

感动是情感的共鸣, 是心灵的震撼;学校在感动中发展,精神在感动中升华,社会在感动中进步。通过“感动校园人物”评选,让师生发现感动、传播感动、书写感动、共享感动。通过学习“感动校园人物”先进事迹,让师生从我做起,用实际行动关爱校园, 关爱他人,共建和谐。

二、“2014感动校园人物”评选委员会:

   主任:曹艳常;  副主任:赵善学

   成员:岳  喜、沈金玲、王  洲、魏  群、吴 

三、  评选范围:

12014年我镇在编在岗的教师。

22014年我镇合同制幼儿园(班)教师。

32014年我镇临时聘用的小学、幼儿园(班)教师、门卫、后勤人员。

42014年在我镇支教的教师。

52014年在我镇就读的小学生。

四、评选基本条件:

一)感动校园教职工基本条件:

1、以校为家,尊师爱生,倾注身心,学校管理工作成绩显著,受到师生、干群好评的校长、副校长、主任等。

2、兢兢业业,任劳任怨,默默奉献,在平凡的岗位做出不平凡的业绩;教学业务一流,教育教学质量突出的教师。

3、关爱学生,爱生如子;关爱疾病学生,帮助贫困学生,解决学生生活、学习中困难的教师。

4、立足岗位,爱岗敬业,致力于本职工作,默默无闻的后勤、门卫、“四室”等人员。

5、个人在社会、生活、家庭方面的表现特别感人,体现了中华民族的传统美德和良好社会风尚的人员。

二)、感动校园学生基本条件:

1、面对家庭的贫困和自身的疾患,面对突如其来的意外事故,在逆境中,能够以巨大的勇气接受挑战,自强不息,执著坚强。

2、尊敬老师,团结同学,孝敬父母,关爱他人,有突出感人的事迹。

3、见义勇为,拾金不昧,爱心捐助、帮残助困。

4、品德优良、刻苦学习、品学兼优,起模范带头作用。

5、其他生活、学习中非常感动人事迹的学生。

五、  评选办法:

1、     宣传动员阶段(2015.1.101.20):各单位要面向师生、家长广泛宣传“感动校园人物”评选的重要意义,做到人人皆知,家喻户晓,营造评选的良好氛围。

2、     初评阶段(2015.1.211.25):各单位通过各种途径,采取多种办法,让师生自荐、互相推荐,产生候选人。单位成立初评工作组,初评后择优上报中心校,此次初评没有名额限制。

3、     事迹宣传与投票选举阶段(2015.12.261.31):中心校将各单位推荐候选人事迹印发,组织师生学习,接受全镇师生监督。通过评委会投票、研究,最终确定“2014感动校园人物”。

4、     表彰奖励阶段(2015.2.12.5):中心召开表彰大会。

六、  表彰奖励:

本次评选出的“2014年度感动校园人物”,中心校颁发荣誉证书,并予以物质奖励。获奖教师还将在2014年绩效考核中获突出贡献奖,在2015年各项评先、评优、晋升与职评中均优先。

七、注意事项:

    1、“感动校园人物”评选是践行师德规范,弘扬正气,强化德育,营造良好教育氛围,树立良好社会形象的教育活动,各单位要高度重视,严肃对待,按照中心校的要求,认真、积极开展工作。

   2、要把评选“感动校园人物”与师德教育、学生思想道德教育紧密结合起来,通过评选活动,促进我镇师德建设与学生德育教育工作扎实深入地开展。

   3、要把评选活动与学习先进、争做先进结合起来,真正发挥榜样的力量,推动学校各项工作顺利开展。严禁散言碎语,冷嘲热讽等不良现象发生。

   4、要善于发现身边的典型,发现“感动人物”的闪光点,本着“人无完人”的原则,坚持主流,保持正确方向,把本单位先进人物推荐上来。

   5、严格按照评选组委会工作程序做好评选工作,规定时间内要完成相应工作,不得拖拉,影响工作进程。

   6、推荐人选及上报的各种材料要及时、真实,校长直接领导该项工作,每个环节都必须亲自参与并认真审核。

附:《2014感动校园人物》推荐表。

 

                            睢宁县李集镇中心小学

201519

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